Иногда ко мне прибегают пользователи с квадратными глазами и говорят, что у них «все пропало с рабочего стола», или «загрузился не их рабочий стол». Естественно там много важных документов, которые нужны для работы. А особенно там лежал отчет, который прямо сейчас нужно сдать начальнику. Эта проблема не нова и многие специалисты технической поддержки уже сталкивались с ней в Windows XP и Windows 2000. Все дело в том, что по какой-то причине загрузился временный профиль (temporary profile).
Была версия, что это связано с совместимостью корпоративного антивирусного клиента Symantec с выше упомянутыми операционными системами. Может это и так – я не проверял, но в 2-х компаниях, которые используют такое сочетание, я наблюдал подобную картину, что позволяет предположить, что это именно так.
Чтобы убедиться, что проблема с загрузкой профиля, то в папке c:\Documents and Settings\ можно увидеть свеженькую папку с именем что-то вроде TEMP.<имя домена> или paladinum.<имя домена> (где paladinum – это пример идентификатора пользователя, UserID). Эту проблему можно исправить несколькими способами. Можно, например, переименовать основной профиль пользователя c:\Documents and Settings\ paladinum в c:\Documents and Settings\ paladinum. bak , затем удалить темповый профиль – естественно, все это нужно делать в учетной записи администратора, пользовательский профиль должен быть выгружен. Далее просим пользователя произвести авторизацию в системе, чем самым создается профиль заново (чистенький и новенький). Далее методом копировать/вставить (copy/paste) переносим из paladinum.bak в paladinum все пользовательские данные – документы с рабочего стола и папки «Мои документы», не забудьте про папку «Избранное», а так же все необходимые настройки программ, которые хранятся в профиле. Этот метод довольно кропотливый и занимает много времени, и при этом не дает 100% возвращения всех настроек профиля – в один прекрасный момент может всплыть какая-нибудь ерунда и пользователь снова прибежит к Вам за помощью, поэтому рекомендую сразу не удалять папку paladinum.bak .
Существует другой способ вернуть работоспособность профиля со всеми настройками. Для этого прямо во временном профиле открываем редактор реестра командой regedit . Для этого нажимаем Пуск — Выполнить (Start -> Run ), и в появившемся окошке вводим команду:
Нажимаем OK . Открывается редактор реестра и начинаем искать папку своего профиля по следующему пути: HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\ProfileList . Там будет много папок, которые будут выглядеть как-то так:
Registry Editor/Profile List
Поочередно выбираем каждую папку и смотрим значение ключа «ProfileImagePath » — в нем хранится путь к папкам профиля. В нашем случае нам нужно найти: %SystemDrive%\Documents and Settings\ TEMP.<имя домена> или paladinum.<имя домена> . Смело меняем значение на %SystemDrive%\Documents and Settings\ paladinum и перезагружаем компьютер. Если с профилем больше никаких проблем нет, то после перезагрузки пользователь сможет авторизоваться и увидеть привычный его глазу рабочий стол. Но даже используя этот вариант восстановления профиля, я бы сначала рекомендовал сделать копию профиля пользователя – мало ли что бывает 😉
Евгений Кузнецов,
S> UCR -- это изображение, нарисованное тремя красками CMY, S> с тенями, подчёркнутыми чёрной краской. S> GCR -- изображение, нарисованное чёрной краской S> и разукрашенное тремя красками CMY. Цитата из полиграфического форума
Я бы так не упрощал, и, со своей стороны, попробую внести некоторую ясность в этот вопрос.
Во-первых, и GCR, и UCR в исполнении Adobe Photoshop - просто разные стороны одного того же процесса - цветоделения, соответственно, работают они несколько схоже, хотя и достигают (в зависимости от текущих настроек) различных результатов.
Вначале о терминологии, и, в частности, приведу расшифровку аббревиатур UCR и GCR.
UCR (Under color removal) в общем случае действительно занимается частичным замещением триадных красок одной черной краской. Это производится в теневых областях изображения: там, где достаточно большой процент суммарного содержания краски. Де-факто, на выходе цветоделенного изображения мы получаем "ОЧЕНЬ СКЕЛЕТНЫЙ ЧЕРНЫЙ", который содержится только в глубоких тенях, образуя как бы остов изображения, его контур, подчеркивающий глубокие тени (отсюда и произошло данное название).
GCR (GRAY COMPONENT REPLACEMENT) также действительно проводит замену триадных красок в пропорциях, отвечающих условиям серого баланса для данной колористики триады (в соответствии с типом красок, принятых опцией "Printing inks"), на одну, ЗАМЕЩАЮЩУЮ черную краску. Фактически, алгоритм работы цветоделения GCR в Adobe Photoshop аналогичен UCR, дело только в нюансах настроек остальных опций, доступных в CMYK Setup - Custom CMYK. Де-факто, на выходе цветоделенного изображения при использовании алгоритма цветоделения GCR / Light или Medium мы получаем "скелетный" черный цвет в соответствующем черном канале. В зависимости от настроек Black generation, мы также можем получить черный цвет, который содержится не только в глубоких тенях, а и в более светлых областях изображения (например, в 3/4-тонах или полутонах изображения).
То есть, в нотации Adobe Photoshop GCR и UCR - идентичны, дело в возможности настроек. Фактически, комбинируя параметры цветоделения или управляя кривой генерации черного, находясь в режиме GCR, мы можем достигнуть результата, который получается в случае использования цветоделения UCR.
Теперь - подробнее об отличиях этих режимов.
Все вероятно обращали внимание на то, что при выборе типа цветоделения GCR становится доступно несколько больше опций (в частности, генерация черного - "Black generation" и "UCA amount"), а при выборе UCR они становятся неактивными. В этом собственно и дело - UCR фактически является частным случаем цветоделения GCR, при котором опции Black Generation и UCA не актуальны.
В любом случае, выбирая GCR-цветоделение, мы одновременно выбираем тот или иной уровень генерации черной краски (Black generation) в диапазоне от None до Maximum. Этим определяется то, насколько темным должно быть изображение, чтобы вместо триады или дополнительно к ней, появилась и черная краска. Например, Black generation - Light определяет, что черная краска появится в случае, если содержание так называемой "пачкающей (загрязняющей) составляющей" в основном цвете, построенном триадными красками, составит не менее 40%. Это, например, может быть 40% Yellow в бинаре 100С+100M, или 40% Cyan в бинаре 100% Magenta + 100% Yellow. То есть, ниже этих 40% (например, в случае содержания 30% yellow в бинаре 100Cyan + 100Magenta) черная краска генерироваться вместо триады не будет, выше - будет. Фактически, определяется некоторый "порог срабатывания" алгоритма цветоделения, а наша задача сводится к определению порога этого срабатывания.
На всякий случай приведу значения этих "порогов":
Рис.1. Режимы цветоделения в Adobe Photoshop и соответствующие им кривые генерации черной краски
Кстати, все эти проценты всегда можно "подсмотреть" в том же Adobe Photoshop, приняв за основу любой уровень генерации черной краски, и выбрав затем опцию "Custom" там же.
С точки зрения пользователя, Light обеспечивает наибольшее количество триады, и наименьшее количество черной краски, а Maximum - полную противоположность - минимум триады и максимум черного. С точки зрения цветокорректора, наибольший цветовой охват выдаст режим Light, а Maximum (и близкие к нему значения Black Generation: например, Heavy) произведет некоторое сужение охвата. А с точки зрения печатника, сложнее всего будет выдержать серый баланс при печати изображений, "поделенных" в CMYK с использованием Black generation: Light, чем изображений, которые прошли цветоделение, к примеру, с Black Generation: Heavy, так как в первом случае в нейтрально-серых участках изображений будет больше триады, и любые броски плотностей печати\растискивания приведут к выходу изображения из баланса.
UCR также предусматривает задание некоторых уровней генерации черного, но ЯВНО они не задаются - фактически же, UCR ближе всего к цветоделению GCR/Light, так как обеспечивает большое количество триады и малое количество черной краски (и, как результат - максимальный охват цветов - минимальная стабильность серого баланса). С той разницей, что в GCR/Light "уровень срабатывания" составляет 40%, а в UCR - порядка 60%. То есть, получается не просто "скелетный", а "очень скелетный" черный.
По этой же причине при выборе UCR становится недоступной опция UCA Amount. Как известно, параметр UCA ("Under color addition" или "Under color adjustment" - я встречал и тот, и тот вариант расшифровки этой аббревиатуры) управляет домешиванием триадных красок в пропорциях "текущего" серого баланса в теневые области изображения.
Как правило, UCA используется для поддержки плотностей тех теней, которые в результате сильного вычитания (что случается при GCR/Heavy и GCR/Maximum) оказались слишком серыми и, соответственно, недостаточно плотными. Так как UCR обеспечивает генерацию черного на еще меньшем уровне, чем GCR/Light (и, соответственно, меньшее вычитание из-под черного), то опция UCA при его использовании становится ненужной.
Еще раз хочу уточнить, что все вышесказанное актуально для меню Custom CMYK в среде современных версий Photoshop, и в большей или меньшей мере отображает характеристики соответствующих режимов цветоделений в других приложениях, но не отображает все возможные случаи управления цветоделением изображения. Поэтому не следует рассматривать Adobe Photoshop как идеальный инструмент для создания ICC-профилей и, соответственно, инструмент, позволяющий переопределить все параметры цветоделения. Для полного описания этого процесса в среде Photoshop отсутствуют такие параметры, как Black Start
и Black Width
, которые существуют в других, более совершенных инструментах создания ICC-профилей (см. рис.2.).
Рис.2. Пример описания опций для управления параметрами генерации черной в среде GretagMacbeth ProfileMaker 5.x
Со своей стороны, благодарю Александра Пыльского за конструктивную критику, высказанную при написании данной статьи.
Статья оказалась полезной, и Вы бы хотели получить дополнительную информацию? Приглашаем Вас на обучение в наш учебный центр. Мы проводим качественные курсы и тренинги для цветокорректоров, дизайнеров, специалистов по допечатной подготовке, полиграфических и рекламных менеджеров, других специалистов полиграфических профессий. Профессиональные тренинги с выездом к слушателям в Киеве, Украине, или по всей территории СНГ и за его пределами.
Появилась возможность опционально сдать письменный тест (месяц спустя подобный раздел появился и в SAT). Все колледжи и университеты с четырьмя годами обучения принимают результаты ACT, но некоторые из них также могут востребовать дополнительные сведения об успеваемости.
Функции
ACT, Inc. сообщает, что экзамен ACT измеряет общие знания студента, поступающего в старшие классы, и возможность выполнять задания уровня колледжа через тесты по разным областям: английский, математика, чтение и естественные науки. Опциональный письменный тест показывает возможность верно строить свою речь и писать короткие эссе . Основные результаты ACT могут дать показатель готовности к колледжу, а оценки в каждом из дополнительных тестов показывают базовый уровень по английскому, алгебре , социальным наукам, гуманитарным наукам или биологии.
Использование
ACT чаще всего сдаётся учениками со Среднего Запада и южных штатов, в то время как SAT более популярен на восточных (хотя ранее и там превалировал ACT) и западных побережьях США . Использование результатов ACT учебными заведениями возросло в результате большого количества критики в адрес конкурента. Общество Менса , организация для людей с высоким коэффициентом интеллекта , также принимает результаты ACT (до сентября и не меньше 29 баллов) при вступлении в общество. Общество тройной девятки принимает результаты от 32 баллов при сдаче экзамена до октября 1989, и результат выше 34 при сдаче экзамена позже.
Структура
Большей своей частью ACT состоит из тестов с четырьмя вариантами ответа. Предметные тесты: английский, математика, чтение и научное размышление. Каждый предметный тест оценивается по шкале от 1 до 36 баллов. Английский, математика и тесты на чтение имеют и дополнительные результаты от 1 до 18 (они никак не связаны с общей оценкой за предметный тест). «Общий результат» - это сумма всех четырёх тестов. Дополнительно можно сдать письменный тест, который оценивается по шкале от 2 до 12 баллов, объединённый результат по письменному тесту и тесту по английскому языку варьируется от 1 до 36. Также могут прилагаться от одного до четырёх комментариев к эссе от проверяющих. Письменный тест на общий результат не влияет.
За каждый верный ответ на «временный счет» начисляется один балл, за неверные ответы баллы не снимаются. Для улучшения результатов теста студент может его пересдать, по статистике, 55 % пересдавших ACT улучшили свой результат, у 22 % он остался тем же, а 23 % сдали хуже, чем раньше.
Английский
Тест из 75 вопросов содержит 5 отрывков текстов с некоторым подчёркнутыми предложениями на одной странице и указания подчёркнутые части на другой. Одна часть вопросов ориентирована на форматирование текста и пунктуацию - запятые, апострофы, двоеточия и т. д. Другая часть проверяет риторические способности - стиль (ясность и краткость) и организацию текста. Тест длится 45 минут.
Математика
Состоит из 60 тестовых вопросов, из которых:
- 14 оценивают начальные знания о математике
- 10 - элементарная алгебра
- 9 - средний уровень алгебры
- 4 - элементарная тригонометрия
Калькуляторы разрешены, но, в отличие от SAT , запрещены программируемые. Тест длится 1 час, в ACT только в нём даны тесты с пятью вариантами ответа вместо четырёх.
Чтение
Состоит из 40 вопросов на понимание четырёх представленных отрывков (взятых из книг и журналов):
- Первый представляет собой часть литературного произведения (короткие произведения и новеллы)
- Второй касается общественных (история , экономика , психология , политология и антропология) наук
- Третий затрагивает гуманитарные (искусство , архитектура , танцы) науки
- Четвёртый относится к естественным (биология , химия , физика) наукам
Тест длится 35 минут.
Научное размышление
Научное размышление - 35-минутный тест с 40 вопросами. Вопросы проверяют умение толковать, анализировать, оценивать, рассуждать, и решать задачи. Даются 7 отрывков научных текстов (по биологии, географии, химии и физике). Почти все отрывки взяты из научных исследований, но один из них - противоположные точки зрения нескольких разных учёных на какое-либо явление. К каждому отрывку, где материал порой бывает сложным для понимания, приставлены 5-7 простых вопросов. В общем тест имеет три направления:
Письменный тест
Письменный тест всегда сдаётся в конце экзамена и длится 30 минут. Все эссе должны быть на определенную тему, обычно социальную. Письменный тест не влияет на общий результат. Вместо этого создан совместный результат Английский тест/Письменный тест. Если студент плохо напишет эссе, то этот смешанный балл упадёт максимум на 2 единицы. Конкретная структура эссе не определена.
Два натренированных сотрудника оценивают работу от 1 до 6 баллов, «0» ставится в случае, когда эссе не написано, не на английском, написано не карандашом № 2 или невозможно разобрать написанное. Итоговый результат - сумма двух оценок. Если оценки двух проверяющих различаются более чем на один балл, то назначается третий, который определит конечный результат.
Хотя этот тест опциональный, многие учебные заведения запрашивают его для поступления и оценка за эссе может повлиять на решение о поступлении.
Результаты
Средний общий балл ACT равен 18 баллам со стандартным отклонением в 6 баллов в обе стороны, но эта статистика меняется из года в год.
Ниже приведена таблица средних результатов за 2009 год.
Сдача теста
Примечания
- American Mensa | Qualifying Test Scores Архивировано 21 июля 2011 года.
Tools and Resources
It isn"t always easy finding as much time as you"d like to help students plan for what"s next after high school.
ACT Profile can help.
Free and mobile, ACT Profile provides personalized information to help students as they navigate through life’s key decision points. ACT Profile starts with who students are, allowing them to see the critical aspects of college and career planning that go beyond a test score.
This process of starting with the student helps them:
- Increase self-awareness
- Expand their views of opportunities
- Improve decision making
- Understand the bigger picture of planning for college or career
After connecting to students, your can see students’ planning summaries and inventory results via their personalized Major Map and Career Map, and you can use this information to begin conversations about the planning process.
Start Planning
Create your ACT Profile account and begin helping your students bring college and career planning into focus.
Continue Planning
Already have an ACT Profile account? Log in to continue helping students plan for college and career.
ACT Profile Dashboards
Accessing Student Information
Move beyond the one-on-one view of student information to an aggregate view of a group of students" information and progress with planning activities.
ACT Major Map
Exploring Majors
The Major Map organizes many popular majors into 13 groups, and the location of each major in a group is based on the interests of college students in that major. After students complete the ACT Profile Interest Inventory, they can see where their results place them on the map.
ACT Career Map
Discovering Occupations
The Career Map organizes hundreds of occupation into 26 career areas (groups of similar occupations) according to their basic work tasks. By first completing the interest Inventory ACT Profile, students can see where their interests, abilities, and values place them on the map.
Counselor and Group Dashboards
Use dashboards to see the bigger picture of where a group of students" are in the planning process. Dashboards move beyond the one-to-one view of counselor and student to an aggregate view of an entire student group.
Dashboards also allow you to more easily identify where students are in the planning process, identify potential gaps in students" plans, and work with them to take necessary actions to help ensure success.
You can use dashboards to:
- Identify students" interest areas
- Spot potential challenges or gaps in plans
- Remind students to complete critical tasks
- Share relevant resources and information
Helping Students Plan for Success
ACT Profile for Counselors, Teachers, and Administrators
We have tools for counselors, teachers, and administrators, too. Use ACT Profile to view aggregate information about where your students are in the planning process. You can also create student groups, track student plans, invite others—including students, colleagues, and parents—to join, and download activities to help with the planning process.
The ACT Counselor Advisory Panel
Improving College Access for Underserved Learners
The ACT Counselor Advisory Panel aims to help improve college access and increase opportunities for underserved students, including low-income students, ethnic minorities, and first-generation college students. More than 2,000 counselors, educators, and administrators across the United States are working with our team to help us better understand the unique challenges these students and their families face when transitioning from high school to college or career.
Counselor Resources
Getting Started with Counselor Accounts
Research
Beyond Academics: A Holistic Framework for Enhancing Education and Workplace Success
Ensuring students have the range of skills valued by employers begins in the earliest grades, well before they’re ready for the workplace. This report details a new framework for understanding readiness.
ACT Education and Career Planning
Developing a holistic way to measure success
Our comprehensive look at test results from students and workers shows that it takes more than
academic abilities for education and workplace success. Skills in four key areas are critical as people move through school and into a career.
ACT Educational Opportunity Service
- ACT’s Educational Opportunity Service (EOS) is a FREE service for students. You’ll have an opportunity to opt-in every time you register to take the ACT.
- Learn about educational, scholarship, career, and financial aid opportunities. It is never too early to start exploring your options.
- EOS can connect you with over 1,500 colleges, universities, financial aid and scholarship agencies, and organizations that offer educational programs. If you opt in, we will make your information available (name, address, gender, high school, email address, date of birth, year of high school graduation, racial/ethnicity background, intended college major, and occupational choice)* to them so that they can contact you. ACT may also contact you directly.
- Already participating, but want to opt out of EOS? Fill out this form and we will take care of it for you.